学习的答案:为终身学习者赋能读后感精选

  《学习的答案:为终身学习者赋能》是一本由著作,出版的图书,本书定价:,页数:,特精心从网络上整理的一些读者的读后感,希望对大家能有帮助。

  《学习的答案:为终身学习者赋能》读后感(一):2019年末,最幸运的事莫过于与《学习的答案》相遇

  2019年年末,在学习方面最幸运的事莫过于在相遇成甲老师的《好好学习》和《好好思考》之后,遇到了何平老师的《学习的答案》。非常期待从书中了解三个学习方法,即觉察,通过觉察事实、情绪、想法和真我,认识自己;致用,通过目标-方法-行动-反思的学以致用方法论达成目标;分享,通过主题阅读、整理知识、打造知识体系和多元分享,从而达到以教为学、赋能他人的目的。还想深入了解让学习持续下去的三个资源,即(全面输入)信息、(激发)动力、计划(行动系统)。

  从简介中可以了解到作者有讲师、拆书帮的背景,擅长的领域包括培训学习技术、结构化思维、效能提升、教练领导力、知行力、时间管理等,这些都是对于终身学习者的学习有助益的领域。从全书的结构来看,从能力测评、明确学习需求出发非常有启发,对于输入、内化和输出三个阶段的具体践行方法都有新的见解。尤其强调知行合一的具体方法,可谓是打破了大多数人学习之后讲不出、用不上的魔咒,帮助我们达到学习的最高境界。

  相信从这本书中,能够解决我三个最大的问题:如何真正做到觉察自我?如何构建模型、形成知识体系?如何增强包括信念在内的动力系统?

  《学习的答案:为终身学习者赋能》读后感(二):各界好评

  感恩各位大咖和好朋友们,比心~

  祝愿大家2020好好学习,认知自己、实现梦想、祝福他人!

  还不够字数...

  学习不是一个人埋头就能做好的事,写一本书亦然。瓜熟蒂落,是因为和大家在一起的缘分。衷心感谢学习路上遇见的所有人,期望和你们一起走到更远!

  还不够字数...

  在结尾,我也没有什么礼物送你们,也送你们一句话:祝愿你好好学习,不要浪费生命!

啡信签售棒棒哒的付豪社群引路人 张善良女神最阳光的微笑启发我的阿雷永锡老师,感恩有你

  《学习的答案:为终身学习者赋能》读后感(三):推荐序

  

学习是个技术活

印象中何平确实是一个爱学习的家伙,所以他称自己为学习家。读完他的《学习的答案》一书的书稿,感悟蛮多。看得出他的确读了很多书,也做了很多事情,积累了大量的学习经验,也建构出自己的见解。这是一本地道的学习者写给学习者的经验之作,源自实践,又升华出自己的框架,我能从书稿中捕捉到花粉酿造成蜂蜜的那份勤劳与创造。学习者永远是幸福的,因为一旦学有所图,学习的痛苦就不再是痛苦;一旦学有所悟,成长的乐趣如影随形;一旦学有所为,学习的成果就能转化成生产力;一旦学有所建,学习的成就能造福更多人。

  我经常说,中华民族几乎可以说是全世界最热爱学习的民族。遗憾的是,在信念深处我们把学习和痛苦紧密地练习在一起。所以,我们的学生在课下生龙活虎,一上课就自动把自己弄成木头桩子、植物人;很多人特别热爱读书,随身常背书,睡前必读书,可是读很长时间的书还停留在前三十页,没有读到精辟之处就放弃了。所以爱学习的不一定会学习,学习实在是一个很有技术含量的活儿,却很少有人意识到学习这件事需要专业和技术。既然请我作序,那我就沿着何平这本书的脉络大致谈一下我对学习的理解。

  学习是个系统工程,学习过程中的知识获取和转化同等重要。而大部分人的误区是重获取而轻转化,于是读了很多书却不能有效运用,读万卷书不转化你也就是一个KINDLE,这就是很多人为什么读了那么多书,却依然过不好这一生的真正原因。任何有效的学习和改变,都是认知、情感、行为三位一体的。所以,读书也好,听课也罢,只有领悟了的部分才真正属于你,其余哪怕背得滚瓜烂熟,也顶多是茶余饭后的谈资。真正的专家应该是集大学者与大工匠于一身的人,真正的学习者应该努力成为这样的人。

  由此可见,有效转化才是学习的重心。甚至可以说:行动才是学习,而知识只是学习前的必要准备。多元智能理论提出者的加德纳教授的学生问他:“老师,您的理论我还没有完全理解,我怎么敢去用呢?”加德纳回答说:“你连用都不敢用,怎么可能做到真正的理解呢?”从知道到做到之间的鸿沟实在是太大了,只有付诸实践验证过的知识才称得上是真知。宋儒程颐说:“颐自十七八读论语,当时已晓文义。读之愈久,但觉意味深长。”从“晓文义”和真读懂还有不短的距离。王阳明所说的“知是行之始”还相对容易做到些,要做到“行是知之成”则需要付出更多的精力实践和发展。正如何平书中所言:最实用的转化方法是“赋能他人”——用输出倒逼输入和转化,通过给人传授的方式,让自己真正搞明白。这就是我特别享受讲课的原因,老师是站着的学生,学生是坐着的老师。老师和学生都应该处在学习的状态,学生在获取知识的时候,老师也同时在进行着知识的转化。不能在课堂上学习的老师,也就不具备在实践中学习的能力,不是真正的学习家。

  学习者犹如蜜蜂采蜜,最终是要博采各家所长,发展出自己的体系和主张的。否则,看谁的书就信谁的理论,自己的大脑就成了别人理论的跑马场。发展出自己的体系和主张是成为大师的重要标志。如何才能发展出自己的体系和主张?答案是实践。实践是检验真理的唯一标准,实践更是将众家知识整合成自家体系的唯一途径。知识永远都是原则性的和指导性的,要付诸应用,离不开学习者的适应性改造和创造性发挥。我的课堂力求“己所不用,勿施于人”,唯有自己验证过的真知才值得传授给别人。在应用知识的过程中不断复盘反思,持续做适应性地改造和创造性地发挥,时间长了必然能发展出自己的主张和体系。

  这本书可以理解为学习家何平博采众长并在实践中发展出自己的主张和体系的过程中迈出的重要一步。也许并不完美,却是极好的开头。只要在正确的方向上,用正确的方式持续积累,成为真正的专家只是个时间问题。我相信,这本书一定能为热爱学习的你不小的启发。学习之路永无止境,幸运的是,能与诸位并肩前行,彼此分享成长的喜悦,永不止步!

  是为序。

田俊国著名实战派培训专家、领导力专家北京易明管理咨询有限公司创始人

学会在知识海洋里深潜

  今天的我们都试图通过学习寻找答案,但似乎又离答案越来越远。在这个高速运转的社会里,我们心里总有一种不踏实感,害怕被人超越,我们知道无论如何都要学习,可又陷入新的困扰里:不知道学习什么,东西这么多,到底从哪儿开始学?就算开始学习了,又不知道如何学,一样是学习,为什么别人比我学得好?

  何平老师是FDCL五维M23成绩最好的认证讲师,他的新书《学习的答案》可以让挣扎在知识汪洋大海里的我们,学会用正确的姿势潜水和上岸。

  学习就像潜水一样。多深,说明我们会潜水了呢?如果抬头的时候能看到水面,那么深度大概在1米左右。当耳朵开始有压力的感觉或者开始疼痛时,深度大概只有2至3米。不会做耳压平衡的人,继续前进,就会造成耳膜穿孔。当学会平衡耳压并且看到大片色彩斑斓的珊瑚和海洋生物的时候,恭喜你,你已经潜到了3至6米的深度。在教练的指导下,水下12米,是普通人的极限,而自由潜水和技术深潜可以潜水到40米以下。

  那么,我们的学习到底潜了多深呢?今天大部分人的学习如同刚刚进入水中1米,只是停留在表面。只有找到正确方法才能开始向深处行进。每一步,都需要付出努力和代价。当你耳膜快要穿孔的时候,有可能还没看到美丽的珊瑚呢。这时候可能已经吓走了很多人。但是留下的人,意味着有希望看到更美丽或者更神秘的海底风景,最终实现能潜到40米以下的技术深潜。阅读何平老师的书,将让我们的学习不只是停留在书本和课堂学习的层面,让我们学会基于框架开始系统学习,让学习变成电脑下载文件一样,我们时刻能看到自己的进度,减缓自己的学习焦虑,让我们能看到知识海洋深层最美丽和神秘的风景。

  本书最重要的部分是让我们保持一切学习都以“用到”、“做到”为目的,而不仅仅是“学到”。期望你通过应用本书成套的方法与框架,让你的知识体系趋于实用,真正做到从“知道”到“做到”!陈序迈士顿国际教练社创始人五维教练领导力©创始导师

  《学习的答案:为终身学习者赋能》读后感(四):点赞之辞:看看有哪些大咖来点赞?

  

点赞之辞

  何平老师致力于终身学习的研究,本书凝结他多年探索和研究的智慧。书中的理念和方法帮助到他自己终身学习,持续成长,活出自己生命的精彩。我也确信这本书同样能帮助到渴望终身学习,持续成长的你。

  ——贝妈 知名亲子教育导师、《父母攻略》畅销书作者

  何平老师是我的教练,亦是好友。他努力上进、亲切儒雅,逻辑缜密的同时还能设身处地的为他人着想,每次教练都让我如沐春风、茅塞顿开。同时,他也是我认识的培训师中最爱学习的人,“学习家”之名实至名归。《学习的答案》一书凝聚了何平老师多年所学,旨在告诉你一套简单、系统的学习方法。书中不仅有经典提炼出的思维模型,更有让你回味无穷的金句和精彩绝伦的学习故事,它一定会让你实现从“爱学习”到“会学习”的华丽蜕变!

  ——陈诗彤 职业培训师、ITS2018百万课酬冠军赛全国亚军

  2014年认识何平,这几年,他一直钻研高效学习,看完本书,你将少走两年弯路,变现你的能力。

  ——弗兰克 央视推荐畅销书《爆款写作课》作者

  我向来不相信有什么能力,会了之后可以一劳永逸,直到读完何老师的这本书。在变化如此迅速的今天,掌握任何一门技能其实都很难应对多变的需求,除非你掌握学习的能力。 正好,这就是一本系统的,科学的,严谨的帮你学习学习的书。除了好奇心,这可能是最好的成长帮手。

  ——郭龙 职业培训师、学习项目设计师、21天轻坚持写作帮创始人

  我和何平老师是2014年在《高效能人士的七个习惯》读书会上认识的。从那时起,他真如书里所写,持续不断地高效能学习和成长。他是拆书帮成都分舵的发起人,后来我们俩又一起参与创办了头马锦英培训师演讲俱乐部,四叶草多元学习社群,设计创作了“即兴与教练”等课程。在这些互动过程当中,我近距离的观察,聆听,感受和体会到了他对学习方法论的钻研程度和火热态度。他的新书一定会让你跟我有一样的体验—-想好好学习,看这本《学习的答案》就够了!

  ——Jack船长 船长即兴商学院创始人,成都麻辣即兴剧团发起人

  “好好学习,天天向上”是我们从小念到大的一句话,然而什么是有效的学习?学习分成什么类别?每种类别适用什么样的学习理念和方法?……搞清楚这些问题会让学习事半功倍,推荐您阅读本书并加以实践,自然知道答案!

  ——京米粒 英国博赞思维导图认证管理师、思维导图实战派培训师

  学习改变命运。努力学习的人当下看起来很傻,若干年后才知道当年笑你傻的人才是真的傻,学习家何平在书中会告诉你如何让学习成为精神信仰的一部分,让学习成为你终生的使命与责任。

  ——刘国斌 一汽物流有限公司副总经理

  大多数人在上了十几年学、走上社会后,都会有种突然不会学习的感觉。如果你也有这种感觉,那么希望你能看看这本《学习的答案》。这是一本写给成人学习者看的书,真实的学习困惑,可操作的学习方法都在书中和盘托出,个人和组织使用都适合。希望本书能给你带来一些启发。

  ——骆轩 苏宁易购西南区培训学校校长

  这短短一生我们最终都会失去,你不妨大胆一些,爱一个人,攀一座山,追一个梦,看一本书《学习的答案》!

  ——Peri 拆书帮上海申展分舵舵主

  学习力是个人成长的基础。我在五年前还是程序员的时候,有幸和作者何平老师一起学习如何学习,这几年他一直在精进自己、帮助别人,很高兴他终于把他的钻石想法写成了这本书,强烈推荐。

  ——彭小六 青年作家,洋葱阅读法创始人

  何平老师多年一直深根于学习领域的研究。既精进又专业,有理论又有实践。相信何老师的新书一定会给热爱学习不断成长的读者们献上一道丰盛的大餐,大家都能在书中找到“学习的答案”。

  ——彭心奕 简心读书会创始人、资深读书会带领人、人才发展顾问

  有幸见证深耕学习方法领域的何平老师,在过去的时间里博采众长而独有洞见,今自成体系的专著出版,可喜可贺。期待本书能帮助更多读者解决高效学习、系统学习的问题,最终成为深受读者喜爱的长销书。

  ——思学老师 畅销书、长销书《思维导图学与用》主创作者

  跟着学霸何平走,学习会更加容易,有没有?一定有!

  ——宋晓楠(大树老师) 时间管理讲师 咨询师 教练、上海时间管理实践小组召集人

  自从认识何平以来,一直感受到他对“学习”的学习热情。而更让我感触和喜欢的,是他阳光的状态、与人的连接,以及一种坚持成长蜕变的态度。这些,我都是在他永不止步的行动中感受到的。那么,究竟学习的答案是什么呢?一起来看看吧!

  ——童年柯睿 东方心教练

  何平老师在我印象中是一个很容易给人以亲切感的培训专家,这在理性主导的培训圈并不常见。有幸拜读他的首部论学习方法的作品,可以看得出这里凝结了他多年总结积累的理论框架和实践经验,实在难能可贵。

  我们同是成人学习领域的同行,每天都在和各种学习的障碍打交道,有主观也有客观的原因。主动学习的态度是教不来的,除此之外都是可以学习的。如果说这本书像什么,我觉得像一本教你查字典的书籍。在这个变化的时代,自我能力的不断进化是唯一不变的生存发展之道,要学会新的技能(字),必须自己学会从入门到精通的路径(查字典),汉字也许一辈子也认不全,但至少再也不用担心遇到不认识的字了。(书里的插画也是一个特别的亮点)

  ——吴刚 搞定GTD体系华人首位认证培训师

  读何平老师的《学习的答案》一书,感觉像是经历了一场奇妙的旅行。旅途中,有古今中外万古流芳的语录可供欣赏,有博大精深智慧浓炼的思维模型可供采撷,有通俗易懂趣味盎然的案例故事可供咀嚼。可谓是“游山玩水”,心旷神怡,流连忘返。

  ——袁茹锦 化书成课研习社创始人、2018中国培训“好课程大赛”全国总决赛导师

  一个非常善于学习的人,写了一本关于如何学习的书,其内容的品质自然毋庸置疑!这本《学习的答案》有方法、有案例、有模型、有工具、有测评、有练习······何平老师是在以“学员为中心”的培训授课模式,来写一本超实战的致用书啊。如此好书,不买来一读,实乃人生一件憾事啊!

  ——杨旭 美国培训认证协会(A.A.C.T.P.)注册培训师、日产训MTP管理技能认证讲师

  何为好学习,评测找盲区,好学有标杆,帅男很专一。首先,通过测评找到自己真正的学习需求,确定能有效刺激自己的学习目标,其次通过模仿标杆,选择专业的人、社群等学习方式,最后永不止步、专一地科学学习,这就是好帅的何平推荐给你的学习秘诀。

  ——张帆 2017中国培训“好讲师大赛”全国百强讲师、最佳创新奖

  很高兴看到这本《学习的答案》,针对成人学习这个话题阐述的很充分,从觉察、致用、分享、信息、动力到计划等多个不同角度来讨论怎样更好的学习,非常值得一读。

  ——战隼 知名自媒体 (warfalcon)创始人、100 天行动发起人,时间管理专家

  何平的这本新书邀请了包括我在内的10位小伙伴内测,前后迭代了十几次,打磨了一年多的时间,这本身就是一次深入学习的过程,想知道我们从中学到了什么吗?答案就在这本书里。

  ——邹小强 《小强升职记》、《只管去做》畅销书作者

  本书是学习家何平老师在深度实践后,对各种学习方法的梳理。未窥门径者,以此为舟,可快速启航。已有基础者,以此为镜,可借鉴提升。

  ——张玉新 善用佳软创始人

  为什么人们宁可吃生活的苦,不愿吃学习的苦?因为生活的苦是找上门来,而学习要“自找苦吃”。其实,若主动学习本书的方法并积极实践,会发现学习其实不苦。通过学习,可以认识自己,带来价值感;可以达成目标,带来成就感;可以赋能他人,带来幸福感。

  何平像是邻家学霸大哥,把“亲测有效”的学习方法论归结为教程,推心置腹和盘托出,简单易学行之有效。愿读者都和作者一样,成为快乐的学习家。

  ——赵周 拆书帮创始人、《这样读书就够了》作者

  (按姓氏拼音字母排序)

  《学习的答案:为终身学习者赋能》读后感(五):一个成年人,这样学习才不会被淘汰

  今天推荐的书籍是《学习的答案》作者是何平,跟他认识好多年了。这本书针对成人学习者要如何学习的这个话题做了很深入的阐述和研究。在目前读过的书籍中算是质量很不错的一本。

帮这本书写过推荐语:很高兴看到这本《学习的答案》,针对成人学习这个话题阐述的很充分,从觉察、致用、分享、博采、动力到计划等多个不同角度来讨论怎样更好的学习,非常值得一读。

成人学习者最常遇到的问题

  想必会有让你感同身受的几条:

学习目标不明确、精力分散看了书,记不住购买的课程和书太多,不知从何看起学习没有计划、有拖延症读的书很多,但都觉得只是读读而已学习内容不成体系读书的速度不够快不会输出读不进去……

  而作者针对这些问题构建出了本书倡导的学习三大方法:觉察、致用和分享。帮助你实现“认识自己,达成目标和赋能他人”三大目标,全面提升学习能力。

  全面学习金字塔

  作者在书中给出对他对学习的定义:通过觉察、致用、分享等方法,产生新行为,从而让我们更清晰地认识自己、更快速地实现目标和更多元地赋能他人的过程。

  觉察对应“体验派”,致用对应“行动派”,分享对应“学术派” 再加上 博采信息、激发动力与制定计划三种原则,构成了一个 全面学习金字塔:

  书中的内容比较多,重点介绍一下:觉察、致用和分享,这三部分内容。

觉察学习—从认识自己开始

  觉察学习四要素:

  看见事实Fact。

  一件事中我们看到了什么、听见了什么,触摸到了什么?我们需要借助身体的智慧,去看见到底发生了什么真实的事实,什么在变化,而不是急着用词语概括或者加以批判。

  说出情绪Feel。

  那时我们感受到什么?我们需要细腻说出自己的情绪,它是通往真我的高速路,而不能对其视若无睹,或者模糊地以开心、不开心来统称。

  记下想法Fantasy。

  我想到了什么?我们需要留心记下自己的念头,这代表着事实经过我们大脑处理后的结果,往往是带有我们主观臆断的幻想。你会从中发现你是如何理解世界的。

  觉察真我Finding。

  从以上观察中,我认识到我是什么样子的?我们不可能脱离世界去认识自己,只有通过与外界的碰撞,才能发现自己的形状。自己与他人的不同,反映出我的价值观、特长、兴趣和信念是什么呢?

  在学习一项新的知识或技能时就可以应用这四个要素 ,书中提供一个行动表格:

致用学习—“达成目标”

  在学习时,用达成为目标做为学习的方法,需要四个步骤:

  第一步,瞄准目标Goal。

  在学习之前搞懂三件事:

你想通过学习达成什么目标?要达成这个目标,你目前差距是什么?是什么原因、有什么方法能弥补差距?

  最后的答案,才是你的学习目标!

  第二步,萃取动作Extraction。如何能顺利走过这条路呢?

  找到书中的核心内容和观点,特别是可以具体行动的“可执行行动”去执行。

  第三步,模仿行动Action。

  最后,反思优化Review。

  失败只有一种,就是半途而废。成功只有一种,坚持做对的事,不断改错的事。我们对实践后的成果进行优化,最终形成我们自己的经验和新习惯。

分享学习—“赋能他人”

  TREE分享学习四步骤:

  第一步,主题阅读Theme reading。

  按照一个主题、问题或关键词,收集并梳理资料。

  这种方法是我最常使用的方法之一,有一个习惯每年最少会有两次针对某个方向做主题阅读,在很短的时间内对方向有更加深入的了解和认识。当你完成一次主题阅读后,通常能建议一个相对系统的知识框架。

  作者在书中从逻辑能力、思维导图、如何开始、用哪些方式来建立模型都写的很详细,并且举了自己学习 时间管理 中是如何使用主题阅读来学习的。

  扩展阅读: 主题阅读:轻松提高相亲成功率

  第二步,重述方法Reword。

  我们需要将知识重构,让知识更加条理化。

  介绍了费曼学习法、RIA 便签等方法,教我如何建立一个人的知识模型,把信息通过重述来变成自己的。

  扩展阅读:

我勒个去!这个学习方法好用爆了! 应用便签读书法把知识拆为已用

  第三步,构建模型systEm。

  我们将有效的知识进行分类、排序和精简,形成思维模型。

  这一步是教你如何构建一个个人的知识体系,需要遵循有效、有序、有限这三个要素,还介绍了几个作者自己常用的基础模型。

  最后,多元分享sharE。

  通过“读书笔记、思维导图、写作、或演讲”等多种形式,将知识分享出去。

  扩展阅读:

通过短时间的演讲跟别人分享一本书? 分享有什么好处?效分享让你加薪升职成为领导者

  本书提供了一个彩色的思维导图,把书中整个知识框架和结构都包括在里面。

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